스승의날축사(스승의날에 고등학교에서 교장선생님)
오늘은 스승의 날입니다. 스승의 은혜에 감사하고 그 감사한 마음을 전하는 날입니다. 감사할 스승이 있다는 것은 정말 행복한 일이 아닐 수 없습니다.
특정일>스승의날
스승의날축사(스승의날에 고등학교에서 교장선생님)
스승의날축사(스승의날에 고등학교에서 교장선생님)
오늘은 스승의 날입니다. 스승의 은혜에 감사하고 그 감사한 마음을 전하는 날입니다. 감사할 스승이 있다는 것은 정말 행복한 일이 아닐 수 없습니다.
여기 서 있는 학생들 중에는 정말 스승의 날에 찾아가서 감사하고 싶은 선생님이 있는 학생도 있을 것이고, 그렇지 못한 학생도 있을 것입니다. 존경과 사랑과 감사는 늘 해야 하는 것이기 때문에 그것이 가슴 깊은 곳에서 우러나오지 않으면 어렵습니다.
우리 선생님들께 오늘 스승의 날을 맞이하여 스스로에게 한번 물어보길 권하고 싶습니다. 에이, 은혜도 모르는 것들. 학교 졸업하고 한번도 안 찾아오네 할 것이 아니라 찾아오고 싶은 스승이었는가 스스로에게 물어보길 바랍니다.
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제 목 : 스승의날축사(스승의날에 고등학교에서 교장선생님)
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교사의 권위가 땅에 떨어지고 학생들이 선생님을 얕잡아본다고 뭐라 하는 분들이 많습니다. 스승의 날 기념식에서 장난치고, 웃고 떠들어서 선생님이 꿀밤 몇 대 쥐어박았다고 학생이 선생님을 신고한 사례도 있긴 하지만, 처음부터 말로 좋게 타일렀으면 될 일을 손이 먼저 나간 선생님도 문제입니다.
그렇다고 선생님이 잘 가르치려고 한 일인데 112에 신고하는 학생의 행동도 바람직한 것은 아닙니다. 서로 이해하는 마음을 가지면 될 일을 자기 입장만 내세우다 보니까 이렇게 뜻하지 않은 충돌이 일어나는 것이 아닌가 하는 생각을 해봅니다.
한 남학생은 집안 형편이 어려워서 시력이 굉장히 나쁜데, 안경이 깨졌는데도 새로 안경을 하지 못했다고 합니다. 그걸 본 여선생님이 그 학생에게 사비를 털어 가지고 안경을 해줬다고 합니다.
수학여행도 갈 형편이 안 되는데 선생님이 또 사비를 털어 가지고 데리고 가고 해서 그 학생은 학창시절에 잊지 못할 선생님으로 그 선생님을 기억하고 스승의 날이 아니라 할지라도 자주 안부 인사를 드리고 음료수 사들고 찾아간다고 합디다.
마음과 마음으로 맺어진 관계는 이렇듯 아름답고 건강해서 오래 지속이 됩니다. 내가 학생들과 아름다운 관계를 맺었는가? 학생들에게 잊지 못할 학창시절을 만들어주었는가 한번 생각해보길 바랍니다.
또 내게 그런 기억을 준 스승이 있다면, 한번 찾아가 보길 권합니다. 거기 가서 배우고, 다시 스승의 자리로 돌아와 아이들을 보면 우리 아이들 모두 사랑스럽고 무한한 가능성으로 빛나는 시기를 건너가고 있는 여행자로 보일 것입니다.
그 가능성을 찾아내는 눈을 갖게 만들어주고 힘을 길러주는 것이 우리 교육자들이 해야 할 일입니다. 인생이라는 험난한 징검다리 위에서 나보다 어린 사람의 손을 붙들어 주고 안전한 길을 찾아 함께 나아가는 것. 그것이 바로 살아 있는 교육입니다.
우리 ○○명의 ○○고등학교 학생들도 형식적인 감사를 전하지 말고 오늘 하루만이라도 스승의 은혜에 감사하며 선생님들의 노고에 대해 생각해볼 수 있길 바랍니다.
항상 바른 교육을 위해 애쓰시는 선생님들의 노고에 감사 드리며 이상으로 축사에 갈음하겠습니다. 감사합니다.
특정일>스승의날
스승의날 축사 (중학교 학생회장의 스승의 날 축사)
오늘은 스승의 날입니다. 사랑하는 선생님들의 따뜻한 환영을 받으며, ○○ 중학교 교문을 들어 선지가 바로 엊그제 같은데, ○○ 중학교에서 웃고 떠들며 배움을 갈고 닦은 지도, 이제 횟수로 어언 3년이 다 되어갑니다....
특정일>스승의날
스승의날 축사 (중학교 학생회장의 스승의 날 축사)
스승의날 축사 (중학교 학생회장의 스승의 날 축사)
오늘은 스승의 날입니다. 사랑하는 선생님들의 따뜻한 환영을 받으며, ○○ 중학교 교문을 들어 선지가 바로 엊그제 같은데, ○○ 중학교에서 웃고 떠들며 배움을 갈고 닦은 지도, 이제 횟수로 어언 3년이 다 되어갑니다.
최고 학년이 되어서야 이제 조금 선생님의 마음을 알 것 같은데 ○○ 중학교에서 보낼 시간이 이제 얼마 남지 않았다 생각하니 벌써부터 선생님들과의 이별에 마음이 아픕니다.
하지만 오늘과 같은 날이 있어, 선배님들처럼 선생님을 찾아뵙고 인사를 드릴 수 있을 테니, 스승의 은혜에 감사할 수 있는 날이 1년에 하루라도 있다는 것은 얼마나 다행한 일인지 모르겠습니다.
사실, 저희들은 선생님의 사랑과 보살핌을 받으며 이만큼 성장해왔음에도 불구하고, 평소엔 선생님들의 사랑을 깨닫지를 못하고 감사하다는 생각을 잘 하지 못합니다.
그러다보니, 감사한 마음을 갖고 그것을 표현하는 것에도 소홀해지는 것 같아요. 3학년이 되고 보니 그동안 선생님들께 감사의 마음을 잘 표현하지 못했던 것이 너무 후회스럽습니다. 앞으론 얼마 남지 않은 학교생활 충실히 하고 선생님 말씀을 잘 듣는 ○○인이 되도록 노력하겠습니다.
후배 여러분들도 스승의 날 하루만 감사의 마음을 전하는 것이 아니라 평소에 더 자주, 더 많이 선생님께 감사하다는 말씀을 드리고, 선생님을 존경하는 착하고 바른 학생들이 되었으면 합니다.
선생님, 사랑합니다. 그리고 존경합니다. 제자들이 이 감사의 마음을 오래 전할 수 있도록 항상 건강하셨으면 합니다. 감사합니다.
특정일>스승의날
스승의날 편지예문 (졸업생이 선생님께)
안녕하세요 선생님.
특정일>스승의날
스승의날 편지예문 (졸업생이 선생님께)
스승의날 편지예문 (졸업생이 선생님께)
안녕하세요 선생님.
○○고등학교 졸업생 ○○○입니다. 기억하시겠습니까?
참으로 오랜만에 뵙습니다. 졸업하고 처음 쓰는 편지가 되는 것 같습니다. 그동안 찾아뵙지도 못하고 연락도 못 드려서 너무 죄송하네요. 선생님께 감사하는 마음을 편지로 담아 보내 드린다는 것이 이제야 쓰게 되는군요.
졸업하고 선생님께서 다른 학교로 전근을 가셨다는 소식을 들었어요. 학창시절을 보냈던 학교에서 선생님을 뵙고 싶었는데 지금은 다른 학교로 찾아가서 뵈어야 하는 아쉬움이 남습니다. 그래도 여전히 선생님으로 만나 뵈어 기쁩니다. 언제나 선생님이 되었다는 자부심으로 살아오셨음을 알기에 말입니다.
이렇게 편지를 쓰니 선생님과 함께 했던 저의 시간을 되돌려 보는 계기가 되어서 정말 좋습니다. 한번은 지각을 해서 늦게 들어온 저와 친구들에게 시를 한편 외우는 벌을 주셨는데 기억나세요? 하루 종일 시 한편 외우는 게 뭐 그리 어려울까 했는데 그날 하루는 정말 짧았습니다. 하루 종일 입안에서 시가 맴도는데 잘 외워지지는 않고 혼 날까봐 겁은 나고... 그렇게 해서 마지막 종례 때 칠판 앞에 서서 시를 외웠죠. 아마 그때 외운 시가 한용운님의 님의 침묵이었던 걸로 기억합니다. 긴 시를 외워서 그것도 친구들 앞에서 서서 낭송하려니 너무 부끄러워서 입술이 떨렸던 기억이 납니다. 결국엔 마지막까지 외워서 박수를 받긴 해도 말이예요. 그런데 선생님, 그 이후로 님의 침묵은 제가 절대 잊지 않는 시가 되어 버렸어요.
어떤 특정한 기억이 되니까 잊지 않아지더라구요. 친구들 만나서 가끔 선생님에 대해서 이야기 하다가 들었는데, 아직도 시 외우기 하신다구요? 정말 좋은 방법인 것 같다는 생각이 들었어요. 얼마전에 인터넷에서 벌로 시외우기 벌을 준다는 기사를 봤는데 전 선생님인줄 알았어요. 10여년 전에 했는데 지금에서야 기사화 될 만큼 많이 사용하지 않았나 봅니다. 정말 좋은 방법인데 말이예요.
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제 목 : 스승의날 편지예문 (졸업생이 선생님께)
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제가 나이가 든 만큼 선생님께서도 연세 드시니 건강 문제로 걱정이 됩니다. 항상 건강하셨던 선생님의 모습을 기억하는 제자라서 편찮으시고 많이 늙으신 모습을 보면 마음이 많이 아플 것 같습니다. 그러니 제자들 생각해서라도 건강 꼭 챙기시고 잘 지내셔야 합니다. 저나 친구들이나 선생님 덕분에 학창시절 행복하게 보냈었어요. 그래서 졸업할때도 저희들끼리 한 다짐이 있었답니다. 대학을 가서도 사회에 나가서도 그리고 가정을 갖고 늙어가면서도 항상 남에게 부끄럽지 않게 살아보자...라구요. 그것이 선생님께서 저희 제자들을 배출해 내실 때 최고의 보람이지 않을까 하는 생각으로 말이예요.
지각하고 야간자율학습 땡땡이 치고 도망가고... 친구들끼리 싸워서 울고 성적 떨어져서 부모님 모시고 오고 선생님 속 많이 썩힌 제자라 많이 부끄럽습니다. 그래도 그때 선생님께서 해주셨던 많은 조언들이 지금의 저를 만들지 않았나 하고 생각해봅니다. 쉬운일에 어렵게 덤비지 말고 어려운일에 포기하지 말라고 하셨던 선생님의 말씀이 생각납니다. 그때는 어렸을때라 저것이 무슨 말인가...하고 이해하기 어려웠었거든요. 그런데 이렇게 나이를 먹고 사회생활도 하고 삶을 살아가다 보니까 이제는 이해가 되더라구요. 쉬운일인데 어렵게 생각하고 소심하게 대해서 손해봤던 일도 있었구요. 어려워서 포기하게 되던 일도 있었어요. 이제는 쉬운일과 어려운일에 대해서 조금은 구분이 가구요. 그래서 어떤 일을 하든 선생님 말씀처림 어렵게 덤비지도 포기하지도 않으려고 열심히 살아가고 있습니다.
선생님. 이렇게 선생님을 뵙고 싶어하고 항상 멀리서 응원하는 제자가 있다는 것으로 많은 힘이 되어 드리고 싶습니다. 조만간 친구들과 함께 맛있는 것 사들고 찾아뵙겠습니다.
그때까지 건강하게 행복한 마음으로 잘 지내시길 바랍니다. 사랑합니다. 선생님.
20○○년 ○○ 월 ○○일
제자 ○○○올림
특정일>스승의날
스승의날 편지예문 (즐거웠던 학창시절)
○○○선생님 안녕하세요.
특정일>스승의날
스승의날 편지예문 (즐거웠던 학창시절)
스승의날 편지예문 (즐거웠던 학창시절)
○○○선생님 안녕하세요.
그동안 잘 지내셨습니까? 선생님 말 안 듣던 말괄량이 5총사 중 한명 ○○○입니다.
벌써 온 세상이 푸르러지는 5월이 되었습니다. 마냥 어리다고 생각하다 이제는 내가 한 일에 대한 책임을 질 수 있는 성인이 되었습니다. 선생님에 고마움을 생각하며 오늘은 이렇게 그때의 추억을 떠올려 글을 남깁니다. 선생님께 벌받던 시간들도 이제는 저에게 재미있는 추억으로 남았고 벌써 ○○년이란 시간이 흘렀습니다.
그 동안 많은 제자들을 가르치고, 그 속에서 많은 기쁨을 느꼈을 꺼라 생각합니다. 어머니 같은 포근함으로 늘 격려와 배려를 해주셨던 선생님 모습이 떠오릅니다. 그때의 제 모습을 떠올리면 학창시절엔 개구쟁이처럼 정말 말 안 듣고 호기심 가득한 그런 학생이었던 것 같아요. 아프지도 않은데 아픈척 조퇴하기, 보충시간 몰래 도망갔던 일..그래서 손들고 벌받던 일들이 생각납니다. 참 재미있는 일들도 많았는데.... 혹시 기억나세요?
제 생일날 5총사 친구들이 생일파티 해준다고 초코파이를 케이크 삼아 축하하는데, 컴퓨터 옆에 폭죽 터트려서 혼나고 초코파이 하나씩 입에 물고 교무실 앞에 손들고 벌섰던.... 그땐 지나가는 학생들 선생님들한테 너무 부끄러웠지만 그런 기억들이 이젠 다 추억 남습니다. 너무 즐거운 학창시절을 보낸 것 같습니다.
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제 목 : 스승의날 편지예문 (즐거웠던 학창시절)
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감사한 마음이 가득하기에 선생님을 한번이라도 찾아뵈었어야 했는데 학교 주변은 많이 지나쳤지만 교문 안으로 들어설 용기가 부족했던지 한번도 뵙지 못해 죄송합니다. 하지만 선생님을 섬기는 마음은 아직 그대로이고, 그때의 말씀도 여전히 가슴에 새기고 있습니다.
이만큼 성숙하기까지 많은 스승님들의 가르침이 있었습니다만 선생님과 함께 한 시간동안 깨달음을 얻었습니다. 철없던 그때의 저희들에게 쓴소리 마다하지 않으셨던 그 모습이 아련히 떠오릅니다.
1년 동안의 짧은 시간이었지만 그때의 시간은 큰 열매를 맺기 위한 시간으로 저에게는 참 뜻 깊은 추억이 많은 시간으로 가슴이 뿌듯합니다. 선생님께서 한 말씀들이 그땐 쓴소리 라고만 생각을 했지만 사회생활을 하면서 더 많은 세상을 보다 보니 큰 용기와 희망으로 바뀌어 저에게 많은 힘이 되었습니다. 선생님께서 베풀어주신 사랑과 배려를 이제는 제 주변의 사회와 지인들에게 베풀도록 하겠습니다.
선생님보고 싶어요.
사랑합니다.
20○○년 ○○ 월 ○○일
선생님의 애제자 ○○○올림
특정일>스승의날
스승의날 답사문 (청출어람)
신록이 제 푸름을 마음껏 뽐내고, 천하의 태동과 생동감을 기쁨으로 맞이할 오늘을 다함께 축하합니다.교정에 만발한 5월의 꽃들을 보면서, 참 빛깔이 곱구나! 이 고운 날, 이 고운 꽃들과 함께 할 수 있는 오늘을 감사...
교정에 만발한 5월의 꽃들을 보면서, 참 빛깔이 곱구나! 이 고운 날, 이 고운 꽃들과 함께 할 수 있는 오늘을 감사하고, 또한 이 꽃들만큼 향기롭고 아름다운 내 제자들이 더욱 빛을 발하기를 마음으로 간절히 원했습니다.
10년이 넘은 교육생활이지만, 저는 아직 참다운 스승으로 기억되기엔 부족함이 많고 말하기 민망할 정도로 부끄러움도 없지 않습니다. 지난날 돌이켜보면, 제 초심은 교육의 굳은 뜻으로 내가 가르치는 모든 학생들이 올바른 길로, 곧은길로만 가기를 원했던 사람입니다. 그 앞에 내가 있어 학생들을 선도하고, 그들 중 누구하나 상하거나 뒤쳐지지 않게 다그치며 이끌어주기를 바랬던 마음 한결같았습니다. 또한 그들이 날 넘어서 더욱 활개치고, 그들이 품은 포부가 하늘에 닿기를 간절히 원했습니다.
푸른색은 쪽에서 취했지만 쪽빛보다 더 푸르고[靑取之於藍而靑於藍], 얼음은 물이 이루었지만 물보다도 더 차다[氷水爲之而寒於水]. 학문이란 끊임없이 계속되는 것이므로 중도에 그쳐서는 안 된다는 뜻입니다. 푸른색이 쪽빛보다 푸르듯이, 얼음이 물보다 차듯이 면학을 계속하면 스승을 능가하는 학문의 깊이를 가진 제자도 나타날 수 있다는 말입니다. 여기서 제자가 스승보다 뛰어나다는 뜻인 청출어람이 나왔으며, 출람(出藍)이란 말도 여기서 비롯된 말입니다. 즉, 스승을 뛰어넘는 제가가 나옴은 스승의 가장 큰 자랑거리요, 위안거리가 되는 것입니다. 저 또한 오늘 스승의 날을 기점으로 제가 가르치는 모든 제가가 저를 넘어 이 사회의 큰 일꾼이 되기를 바라며, 5월의 꽃보다 더 아름답게 빛날 수 있기를 희망합니다. 감사합니다.
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