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특정일>스승의날
스승의날 축사 (스승의 날 기념식 축사) 누구나 배움을 통해, 자신의 길을 개척하고 더 나은 미래를 만들어갈 권리가 있습니다. 그 권리를 마땅히 누릴 수 있도록 도와주는 것이 교육자의 역할이요, 의무일 것입니다.훌륭한 스승에게서 가르침을 받을 수 있다는 것...

특정일>스승의날

스승의날 축사 (스승의 날 기념식 축사)

누구나 배움을 통해, 자신의 길을 개척하고 더 나은 미래를 만들어갈 권리가 있습니다. 그 권리를 마땅히 누릴 수 있도록 도와주는 것이 교육자의 역할이요, 의무일 것입니다.

훌륭한 스승에게서 가르침을 받을 수 있다는 것만큼 기쁜 일은 없을 것입니다. 또 그 가르침에 조금이나마 보답하고 감사할 수 있다는 것만큼 좋은 일은 없으리라 생각합니다.

오늘은 그래서 스승과 제자 모두에게 좋은 날입니다. 스승은 가르친 보람을 느낄 수 있고, 제자는 가르쳐 주신 은혜에 조금이나마 보답할 수 있는 날이기 때문입니다. 얼마 전에 서점에 갔는데, 다음과 같은 제목의 책이 눈에 띄더군요. 내 안의 빛나는 1%를 믿어준 사람. 이 책의 제목에서도 느껴지듯이 이 책은 스승과 제자에 관한 이야기를 모아놓은 책입니다.

유명 인사들이 자신의 인생에서 잊을 수 없는 스승에 대해 이야기한 것을 한데 묶어 펴낸 것입니다. 감동적인 이야기가 많지만, 하나만 소개해보기로 하겠습니다.

고등학교 시절 나는 매우 활동적인 아이였다. 나는 선생님이 유엔 웅변대회에 참여하기 위해 연설문을 써오라고 내게 말씀하신 일을 기억한다. 그때 나는 이렇게 대답했다. "저는 학생회, 밴드부, 운동, 연극 등 하는 일이 너무 많아서 그것을 할 수 없어요." 선생님이 말씀하셨다. "아니야. 넌 할 수 있어. 그리고 넌 꼭 해낼 거야." 그리고 나는 정말로 그것을 해냈다! 선생님은 말씀하셨다. "내가 도와 줄 테니 유엔(UN)은 나에게 어떤 의미를 갖고 있는가. 라는 제목으로 15분 정도의 연설문을 써와라." 선생님이 다시 말씀 하셨다. "밥, 넌 설득력 있게 글을 읽는 훌륭한 능력을 갖고 있다. 그러니 넌 대회에 나가서 연설문을 읽기만 하면 돼." 그래서 나는 연설문을 써왔다.

프리어무드 선생님은 문장을 세련되게 다듬는 것을 도와주셨다. 그런 다음에 이렇게 말씀하셨다. "너도 알겠지만 다른 학생들은 연설문을 보면서 읽을 거야." 내가 말했다. "그럼 저도 그렇게 하면 되겠군요." 선생님이 말씀하셨다. "그래, 그렇게만 하면 돼. 하지만 네가 연설문을 외운다면 정말 돋보일 텐데." 내가 볼멘소리로 말했다. "프리어무드 선생님……." 선생님은 다시 한 번 말씀하셨다. "넌 할 수 있어. 넌 해낼 거야." 그리고 나는 정말 그것을 해냈다! 선생님은 놀라운 분이었다.

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제 목 : 스승의날 축사 (스승의 날 기념식 축사)

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이 이야기는 교육자이며 최고의 경영자인 밥 모와드의 이야기입니다. 밥 모와드를 가르쳤던 레오나 프리어무드 선생님은 이런저런 이유를 대며 할 수 없다고 말하는, 밥을 격려합니다. 단지 할 수 있다는 한마디와 그에 대한 기대를 보여줌으로써 말입니다.

밥은 선생님의 기대에 부응하기 위해 노력하게 되고 그의 격려에 힘을 얻습니다. 그리고 실제로 그것을 해냅니다. 그의 선생님이 그 안에 있는 1%를 믿어 주었기 때문입니다. 누구나 자기 안에 빛나는 1%의 무언가를 갖고 있습니다. 그것이 제대로 빛이 나려면, 그 빛을 발견하고 그 빛이 겉으로 드러나 반짝일 수 있도록 이끌어줄 사람이 있어야 합니다.

그것을 발견해주는 사람을 만나는 일은 쉬운 일은 아닙니다만, 누구나 살면서 한번쯤은 그러한 사람을 만나게 됩니다. 학생들이 잠재된 능력을 맘껏 발휘할 수 있도록 힘을 쏟고, 거기에 열정을 쏟아 붓는 사람들이 바로 우리 선생님들이 하고 계신 일입니다. 그러니 교육이 얼마나 힘든 일입니까? 사명감 없인 할 수 없는 일이고, 늘 최선을 다해야 하는 것이 교육이기에, 늘 감사하는 마음을 가져야 할 줄 압니다만, 그러기가 쉽지 않은 것이 현실이기에 오늘 하루만이라도 감사의 마음을 충분히 전하고, 스승의 은혜를 가슴 속에 되새겨 보는 시간을 가졌으면 합니다.

또 오늘 이 자리에 계신 여러 선생님들께서도 스승의 은혜를 잊지 마시고, 교직에 몸담을 수 있도록 가르쳐 주시고 그러한 꿈을 갖도록 해주신 스승님을 찾아뵙고 감사하는 그런 날이 되기를 바라마지 않습니다. 오늘 하루 동안, 감사와 사랑을 전하는 좋은 날 되시기를 바라며, 이만 축사에 갈음합니다.

감사합니다.

특정일>스승의날
스승의날 축사 (스승의날에 학생대표의 축사) 존경하는 선생님, 산과 들에 봄 향기가 물씬 풍겨나는 오월에, ○○번째 스승의 날을 맞이하신 것을 축하드립니다.선생님, 선생님은 우리 학교 울타리에 활짝 핀 붉은 장미보다 향기롭고 아름답습니다.사랑하는 선생님, 우리...

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스승의날 축사 (스승의날에 학생대표의 축사)


스승의날 축사 (스승의날에 학생대표의 축사)
존경하는 선생님, 산과 들에 봄 향기가 물씬 풍겨나는 오월에, ○○번째 스승의 날을 맞이하신 것을 축하드립니다. 선생님, 선생님은 우리 학교 울타리에 활짝 핀 붉은 장미보다 향기롭고 아름답습니다. 사랑하는 선생님, 우리를 가르치고 바른길로 인도하시는 선생님은 우리의 또 다른 부모이십니다. 선생님, 우리와 함께 웃고 눈물짓는 선생님은 때로는 가족보다 가까운 우리들의 친구이십니다. 때로는 친구 같고, 때로는 부모 같은 사랑을 베푸시는 선생님, 선생님 고맙습니다. 때로는 우리 때문에 고생하시는 것도, 은혜도 모르는 것처럼 버릇없이 행동하는 우리들을 사랑으로 감싸주시는 선생님, 오늘 하루만이라도 선생님의 크신 은혜만을 우러르는 해바라기가 되어 보렵니다. 선생님, 고맙습니다. 선생님, 사랑합니다.

특정일>어린이날
어린이날축사 (어린이날의 참된 의미) 사랑하는 어린이 여러분, 또한 이 자리에 참여하신 모든 어머님·아버님 여러분, 오늘 이 자리를 빛내주신 여러분 모두에게 감사함과 언제나 가정에 무한한 영광이 따르기를 기원해마지 않습니다. 또한 오늘처럼 특별한 행사에...

특정일>어린이날

어린이날축사 (어린이날의 참된 의미)


어린이날축사 (어린이날의 참된 의미)
사랑하는 어린이 여러분, 또한 이 자리에 참여하신 모든 어머님·아버님 여러분, 오늘 이 자리를 빛내주신 여러분 모두에게 감사함과 언제나 가정에 무한한 영광이 따르기를 기원해마지 않습니다. 또한 오늘처럼 특별한 행사에 저를 초대해주신 행사관계자 여러분들에게도 심심한 감사의 말씀드립니다. 여러분, 어린이는 이 나라의 보물이며 이 나라 미래를 책임지고 이끌어갈 주역들입니다. 이 중요성은 여기 있는 모든 부모님들이 상기해야할 문제이며, 지금 처한 상황을 깨닫고 언제나 어린이들의 미래를 위해 투자와 사랑을 아끼지 말아야할 것입니다. 또한 어린이들은 부모님들의 보살핌 아래 언제나 안주할 것이 아니라, 스스로 책임지고 행동할 수 있는 굳건한 인격체로 성장해나가야 할 것입니다. 언제부턴가 오늘 이 의미 깊은 날이 본래의 의도와는 다르게 치닫고 있다는 것을 느꼈습니다. 여러분들도 알다시피 오늘은 공휴일이고 쉬는 날입니다. 하지만 단지 먹고 즐기기 위한 날이 아닙니다. 시간을 쪼개어 내 아이들과 함께 할 수 있음은 얼마나 소중한 일입니까? 하지만 의무적으로 놀아주고, 아이들에게 비싼 선물을 해주는 것이 무슨 의미입니까?
소파 방정환 선생께서 어린이날을 제정했던 이유는 미래 사회의 주역인 어린이들이 티 없이 맑고 바르며 슬기롭고 씩씩하게 자라날 수 있도록 어린이 사랑 정신을 함양하고자함에 있었고, 어린이들에게 꿈과 희망을 심어주고자 제정한 기념일입니다. 여러분, 오늘은 단지 쉬고 즐기는 날만은 아닙니다. 의무적으로 무엇을 해야만 한다는 생각은 버리고, 진심으로 내 아이들에게 다가가 부모의 참된 사랑을 보여주시길 바랍니다. 그리고 오늘이 어린이 날이라서가 아니라, 평소와 같았던 그 사랑을 단지 오늘은 시간이 많기에 마음껏 내 아이에게 줄 수 있는 행복한 시간이 주어지길 바랍니다. 감사합니다.

인사말>감사
인사말 (법회) 먼저, 오늘 귀한 자리에 함께 해주신 ○○○님께 감사 드립니다.방생은 불살생(不殺生)이라는 소극적인 계율에서 벗어나 살아 있는 생명체를 직접 구제하는 적극적인 보살행입니다.살생을 금하는 것은 소극적인 선행(善行)이고...

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인사말 (법회)


인사말 (법회)
먼저, 오늘 귀한 자리에 함께 해주신 ○○○님께 감사 드립니다. 방생은 불살생(不殺生)이라는 소극적인 계율에서 벗어나 살아 있는 생명체를 직접 구제하는 적극적인 보살행입니다. 살생을 금하는 것은 소극적인 선행(善行)이고 방생하는 것은 적극적으로 선(善)을 행하는 일이라 할 수 있습니다. 유수장자가 두 아들을 데리고 도시와 시골을 다니다가 큰 늪에 이르렀는데, 그 늪의 물이 거의 말라, 물고기가 입을 벌려 거친 숨을 헐떡이고 있었습니다. 그는 가엾은 생각에 물을 찾아 늪에 가득 붓고 먹을 것을 찾아 보시했습니다. 나중에 천상에 태어난 고기들은 유수장자의 은혜를 갚기 위해 그의 집에 내려와 진주와 영락과 수많은 꽃을 뿌렸다고 합니다.이것이 바로 [금광명경]을 통해 밝히고 있는 방생의 유래입니다. 여러분! 부처님은 경전을 통해서도 방생의 공덕과 의미에 대해 다양하게 설명해놓고 있습니다. [범망경]에 적혀있는 말입니다. 항상 방생을 하고, 남도 방생하도록 해야 한다. 만약 세상 사람이 중생을 죽이고자 하는 것을 보았을 때 방편을 써서 구호해 괴로움을 풀어 주어야 한다.
여러분! 우리가 방생법회를 갖는 이유는 생명존중 교리의 실천을 꼽을 수 있습니다. 공덕을 쌓기 위함도 그 이유 가운데 하나요, 방생법회야말로 기도의 연장이라고 할 수 있습니다. 오늘 법회를 계기로 하여 불우이웃을 돕고 노동자를 돕는 인간 방생으로 이어나가기를 바라마지 않습니다. 이 자리에 함께 하신 우리 모두는 삼귀의 계를 깨달아 모든 업장이 소멸되고 부처님의 기피력을 받을 수 있기를 기원합니다. 나무아미타불 관세음보살!

인사말>축하
행 사 축 전 모 음 ○ 뜻 깊은 제○○회 ○○○행사를 진심으로 축하합니다.○ 뜻 깊은 행사에 성원을 보내며 바라시는 일 이루시기 바랍니다.