스승의날 답사문 (교육자로서의 꿈)
어린이 여러분, 여러분들이 선생님들에게 달아준 카네이션의 의미를 알고 있나요? 그리고 오늘이 무슨 날인지 정확히 알고 있나요?네, 오늘은 바로 스승의 날입니다. 스승에 대한 존경심을 갖고, 스승의 은혜에 감사하다는 ...
특정일>스승의날
스승의날 답사문 (교육자로서의 꿈)
스승의날 답사문 (교육자로서의 꿈)
어린이 여러분, 여러분들이 선생님들에게 달아준 카네이션의 의미를 알고 있나요? 그리고 오늘이 무슨 날인지 정확히 알고 있나요?
네, 오늘은 바로 스승의 날입니다. 스승에 대한 존경심을 갖고, 스승의 은혜에 감사하다는 뜻으로 여러분들은 각자 선생님들의 가슴에 카네이션을 달아 드렸습니다.
저는 이 자리에 여러분들과 함께 있다는 것이 정말 기쁩니다. 계절의 여왕이라는 5월의 축복아래 스승이라는 이유로 여러분들의 사랑을 받으니 어찌 웃음이 절로 나지 않겠습니까?
하지만 제가 여러분들에게 진정한 스승이었나 하는 의문이 들기도 합니다. 제가 교육자로 여러분들과 만난 것이 이제 겨우 1년이 조금 지났습니다. 아직은 부족하고 뚜렷한 교육관도 없는 선생님이지만, 저에게도 품은 꿈과 미래에 대한 계획이 있답니다. 꿈은 바로 교육자로서의 곧고 올바른 길만 가자는 것이고, 계획은 그 꿈을 이루기 위한 노력일 것입니다.
여러분들을 대함에 아직 미흡함이 있고, 다소 거친 것도 사실입니다. 하지만 제가 여러분들을 아끼는 마음에는 거짓이 없으며, 사랑하는 마음도 진실입니다. 그리고 제가 희망하는 것이 있다면, 여러분 누구하나 다치지 않고 다들 건강하게 무럭무럭 자라는 것을 직접 보는 것입니다. 그리고 여러분들이 이 학교를 벗어날 때까지 여러분들을 책임지고 열과 성을 다해 가르치는 것이 제 의무이기도 하겠지요.
어린이 여러분, 여러분 모두가 오늘을 축하해주니 정말 감사합니다. 오늘은 정말 기쁘고 아름다운 날이네요. 오늘 이 날을 영원히 가슴에 새기고, 훗날 저를 되돌아 볼 수 있는 반성의 날로 삼겠습니다. 감사합니다.
특정일>스승의날
스승의날 답사문 (교장 선생님이 학생들에게)
오늘 이렇게 뜻깊은 행사를 마련해 주고 축하해준 학생들과 행사 준비하느라 고생한 우리 학교 학생회 여러분 진심으로 고맙습니다.해마다 느끼는 것입니다만, 교문을 들어서며 학생들이 정성껏 준비한 카네이션을 가슴에 달면서...
특정일>스승의날
스승의날 답사문 (교장 선생님이 학생들에게)
스승의날 답사문 (교장 선생님이 학생들에게)
오늘 이렇게 뜻깊은 행사를 마련해 주고 축하해준 학생들과 행사 준비하느라 고생한 우리 학교 학생회 여러분 진심으로 고맙습니다. 해마다 느끼는 것입니다만, 교문을 들어서며 학생들이 정성껏 준비한 카네이션을 가슴에 달면서 선생님이 되길 참 잘했다는 생각을 했습니다. 교장인 나나 우리 선생님들이 바라는 것은 대단한 선물이 아니라 이처럼 감사하는 마음이 담긴 꽃 한 송이면 충분합니다. 하지만, 해마다 스승의 날이 다가오면 언론에서는 촌지 문제 등 일부 교사들의 나쁜 행실을 부각시켜 교단이 부조리의 온상인 양 폄하하는 보도를 하곤 해서 저는 눈살을 찌푸리기도 합니다. 물론, 이런 언론의 평가를 받는 것은 우리 선생님들에게도 책임이 없다 할 수 없겠습니다만, 대다수의 착실한 선생님까지 싸잡아서 비난하는 데는 마음이 착잡하기 이를 데 없습니다.
오늘처럼 뜻깊은 날을 맞아, 제자들을 사랑하는 마음과 사명감으로 제자 양성에 혼신의 힘을 기울이시는 이 땅의 많은 선생님에게 경의를 표합니다. 자랑스러운 ○○고등학교 학생여러분! 교장인 제가 이 자리에 서기까지 저에게도 큰 가르침을 베풀어 주셨던 많은 선생님들이 계셨습니다. 늘 마음으로는 감사하면서도 제대로 찾아뵙지 못한 것이 이제와 한으로 남습니다. 스승도 부모와 같아서 제자가 은혜에 보답하고자 해도 스승은 기다려 주시지 않더군요. 여러분은 나처럼 이런 후회를 하지 않도록 오늘처럼 좋은 날 존경하는 선생님을 찾아뵙고 인사드리는 시간을 가지기를 바랍니다. 우리 교사들도 오늘을 잔칫날로만 여기지 말고 더 많은 제자들에게 더 큰 사랑을 베풀 수 있도록 각오를 다지는 날이 되기를 바랍니다. 우리 ○○고등학교 학생들 모두 사랑합니다.
대표인사>창립기념
창립기념사 (장학회 창립 1주년을 맞이하여)
열 달의 오랜 산고 끝에 고귀한 한 생명을 잉태시키는 어머니의 위대한 희생처럼 희망찬 21세기를 향한 백년대계의 비전 속에 창립의 첫 걸음을 옮긴 푸른 쉼터 장학회가 이제 첫 돌을 맞이했습니다.
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창립기념사 (장학회 창립 1주년을 맞이하여)
창립기념사 (장학회 창립 1주년을 맞이하여)
열 달의 오랜 산고 끝에 고귀한 한 생명을 잉태시키는 어머니의 위대한 희생처럼 희망찬 21세기를 향한 백년대계의 비전 속에 창립의 첫 걸음을 옮긴 푸른 쉼터 장학회가 이제 첫 돌을 맞이했습니다.
향토 사랑에 모여진 지역 인사와 뜻 있는 분들의 열정으로 그 날 우리는 다짐했습니다.
미래를 향해 끝없이 도전하는 자랑스런 이 나라 주인공들, 정보화 시대에 세계 청소년들과 함께 어깨를 나란히 하면서 선진조국 창조를 위한 힘찬 비상을 기대합니다.
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제 목 : 창립기념사 (장학회 창립 1주년을 맞이하여)
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사랑하는 내 자식처럼 이 나라가 필요로 하는 동량으로 키워내기 이해 우리 청소년들에게 용기와 지혜를 담아주고 우리 지역 청소년들은 선행의 심신수양의 길을 택해 국가와 사회에 이바지 할 수 있도록 작은 나눔의 정성을 모아 시작의 다짐을 약속했었습니다.
아직은 시작에 불과하지만 청소년들을 위한 든든한 버팀목이 될 때 저들은 분명 빛이 되고 등불이 될 것이라 확신합니다.
한 분 한 분의 정성어린 성금으로 금년 1월 10일 500만원의 장학금을 지급하였고 창립 일을 맞아 500만원의 장학금을 지급하게 되었습니다.
장학 사업은 인재 양성의 토대요, 나라 발전의 축이기 때문에 해를 거듭할수록 푸른 쉼터 장학회가 크게 빛을 발하여 값진 결실을 기대하면서 더 많은 관심과 성원을 기대합니다. 끝으로 장학금을 기탁해 주신 범죄 예방 위원 자원봉사자 여러분과 독지가 여러분께 심심한 사의를 표하면서 본 재단 설립에 적극적으로 협조해 주신 ○○○ 지점장님과 관계관님께 다시 한번 감사를 드리면서 더욱 알차고 내실 있는 운명으로 지역 발전과 청소년 영재 사업에 최선을 다 할 것을 다짐하면서 여러분의 가정에 행운이 샘솟기를 기원합니다.
20○○년 ○○ 월 ○○일
○○ 장학회 회장 홍 길 동
행사안내>초대/초청
행사초대장 (약혼식에 가까운 친구를 초대)
○○에게
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행사초대장 (약혼식에 가까운 친구를 초대)
행사초대장 (약혼식에 가까운 친구를 초대)
○○에게
○○야, 햇살이 너무도 따사로운 봄날이다. 오는 ○월 ○일, ○○씨와의 약혼식에 너를 초대하기 위해 이렇게 편지를 띄운다. 결혼을 하기에는 아직 서로 마음의 준비가 되지 않은 것 같아서 약혼을 하기로 결정했어. 가족들과 가까운 몇몇 사람들만 초대해 조용히 약혼식을 하려고 계획 중인데, 우리 두 사람을 소개해 준 네가 약혼식에 꼭 참석해서 축하해 줬으면 좋겠구나. 꼭 와서 우리 두 사람 축하해 줄거지? 그럼 약혼식 날 보자.
※ 샘플정보
글자수 : 407 byte
제 목 : 행사초대장 (약혼식에 가까운 친구를 초대)
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일시:○월 ○일 오후○시 장소:○○호텔 ○○홀
20○○년 ○○ 월 ○○일
△△가
특정일>스승의날
스승의날 답사문 (교육대학교총장)
그리스의 역사가이며, 철학자인 플루타르코스는 , 로마의 영웅 5명의 활약상을 그린 플루타크 영웅전에서 -나는 아버지로부터는 생명을 받았고 스승으로부터는 생명을 보람 있게 하는 것을 배웠다.- 라고 했습니다.우리는 종...
특정일>스승의날
스승의날 답사문 (교육대학교총장)
스승의날 답사문 (교육대학교총장)
그리스의 역사가이며, 철학자인 플루타르코스는 , 로마의 영웅 5명의 활약상을 그린 플루타크 영웅전에서 -나는 아버지로부터는 생명을 받았고 스승으로부터는 생명을 보람 있게 하는 것을 배웠다.- 라고 했습니다. 우리는 종종 나무의 성장과정과 인간의 성장과정을 비유하곤 하는데, 나무의 성장과정을 가만히 보고 있으면 나무와 인간은 참 닮은 구석이 많습니다. 다 똑같은 것 같지만, 잎이 돋아나는 시기도 다르고 열매 맺는 시기도 다릅니다. 씨앗의 크기도, 모양도, 또 그 씨앗이 잘 자라기 위해 필요한 환경도 다 다릅니다. 그러한 것을 살펴서 잘 보살피고 가꾸어야 나무가 잘 자랍니다. 이와 마찬가지로 우리의 아이들, 미래의 꿈나무를 교육하는 일도 그러하지 않을까 생각합니다.
숲의 가장자리에 접해서 자라고 있는 너도밤나무를 보면 줄기의 측면을 따라 작은 가지가 무성하게 자라지만, 이는 햇빛으로부터 자신을 보호하기 위함으로 보기에는 아름다울지 몰라도, 실제로는 심하게 왜곡된 형태로 성장하고 있는 것이라고 합니다. 또 상록 침엽수 같은 경우도 줄기의 한쪽 방향으로만 가지가 집중되어 있는 것을 보고 우리는 햇빛이 들지 않아서 일 거라고 생각하기 쉽지만 실제론 햇빛이 들지 않는 곳에서는 자신을 보호할 필요가 없기 때문에 가지를 자라게 하지 않는 것이라고 합니다. 반면에 햇빛이 강하게 내리쬐는 곳에서는, 자신을 보호하기 위해 계속해서 가지를 펼치고 잎을 돋우는 것이고 말이죠. 이렇듯 비슷해 보이는 나무도 저마다의 개성을 가지고 이렇게 다른 환경에서 자신을 성장시켜 나가는데, 우리 인간은 어떻겠습니까? 아이들의 잠재적인 역량을 발굴하고, 이를 기반으로 하여 계속 성장할 수 있게끔 도와주는 일이 바로 교육자가 할 일이라고 생각합니다. 오늘은, 그런 교육자 여러분들의 노고를 치하하고, 우리 교육이 나아가야 할 길에 대해 생각해보는 날입니다. 특히 미래에 스승이 될 여러분들은 오늘을 스승의 은혜에 감사하는 날로만 여길 것이 아니라, 앞으로 내가 교사가 되었을 때 어떤 마음가짐으로 가르치는 일에 헌신할 것인지를 한번, 생각해볼 수 있는 뜻깊은 날이 되기를 바라마지 않습니다.
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